Литературное мероприятие посвященное дню космонавтики. Путешествие в космос (мероприятие к Дню космонавтики). Краткосрочный проект «Этот загадочный космос»
План-конспект внеурочного мероприятия
Тема внеурочного мероприятия: Игра, посвященная 12 апреля - Дню космонавтики «Тайны далекой планеты»
Цель и задачи внеурочного мероприятия: расширяет знания учащихся об истории празднования Дня космонавтики, развивает внимание учащихся, мышление и познавательную активность; воспитывает чувство уважения к истории страны, чувство взаимовыручки, товарищества.
План внеурочного мероприятия.
Организационный этап.
Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.
Итог занятия.
Рефлексия.
Оборудование (ТСО и наглядность): проектор, презентация, раздаточный материал, звездочки.
Литература: Наш Гагарин: книга о первом космонавте и земле, на которой он родился / авт.-сост. Ярослав Голованов. – М.: Прогресс, 1978. – 330с.: фот.
План внеурочного мероприятия с хронометражем
Организационный этап. – 2 мин.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. – 5 мин.
Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. – 25 мин.
Итог занятия. – 5 мин.
Рефлексия. – 3 мин.
Сценарий внеурочного мероприятия.
Организационный этап. Здравствуйте, ребята! Прозвенел звонок, мы начинаем классный час. Рада встречи с вами! Пусть наша работа будет успешной и порадует всех нас.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить о великом событии прошлого века. Это событие произошло 55 лет назад.
О чем мы сегодня поведем разговор? (О космосе, о дне космонавтики.) Скажите, какой день в апреле принято считать Днем космонавтики? (12 апреля) А почему? (В этот день первый человек в мире поднялся в космос).
Когда мы вырастем, мы в космос полетим.
Ну, а пока мы рассказать хотим,
О людях тех, умелых и отважных,
Что покорили космос.
Очень важно
Не забывать имен их –
Всех космонавтов и ученых,
Которые законы нужные открыли
И нам дорогу в космос проложили.
В Калуге, под Москвой,
Учитель жил один простой,
Всю жизнь о космосе мечтал,
Сам нужные науки изучал,
Провел огромную работу
И начал создавать теорию космических полетов.
Он гений был, и в наши дни
О Циолковском помнить мы должны!
(На экране портрет Циолковского)
Но кто построил первую ракету?
Вы знаете об этом?
Конструктор, академик Королев.
К полету первый спутник был готов.
В минувшем веке, 57-м году,
Он полетел благодаря труду
Конструкторов, ракетчиков, рабочих,
И был он первым в мире между прочим!
(На экране портрет Королева)
Через четыре года новый был успех –
Поднялся в космос первый человек –
Гагарин Юрий выполнил полет.
Вокруг Земли наш облетел пилот.
Благополучно совершил виток
Космический корабль «Восток».
(на экране портрет Гагарина)
Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.
Сегодня у нас не простой классный час, мы его проведем в игровой форме. Вам придется разделиться на две команды и придумать название на тему сегодняшнего классного часа. (создать две команды; в качестве названий выбрать названия небесных созвездий. Дети должны «представить» свое название).
Учитель . Когда археологи, производившие раскопки легендарной Ниневии, наткнулись на библиотеку ассирийского царя Ашшурбанипала, то среди тысяч глиняных табличек, испещренных клинописью, нашли и ту, что поведала легенду об Этане, верхом на орле воспарившем в небо и благополучно вернувшемся на землю.
С рождения легенды прошли века. И вот сорок лет назад человечество сделало свой первый шаг навстречу звездам, а легенда воплотилась в жизнь.
Задание 1.
А сейчас мы с вами проведем небольшую викторину. За каждый правильный ответ вы получаете звезду. И в конце мы посчитаем, какая команда наберет больше звезд, тот и победит.
Как назывался космический корабль, который поднял в космос первого в мире космонавта?
Назовите число и месяц, когда отмечается День космонавтики.
Назовите имя и фамилию первого космонавта.
Назовите имя и фамилию первой женщины – космонавта.
Назовите год первого космического полета с человеком на борту.
Расшифруйте название планеты. СЛАЙД (Меркурий)
Кто быстрее соберет картинку космического корабля.
кто первый отправился в космос? (собаки) Как их звали?
Отгадайте загадки:
Смело в космос уплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (звездолет)
Крыльев нет,
Но это птица
Полетит и прилунится. (Луноход)
Чудо – птица – алый хвост
Прилетела в стаю звезд. (Комета)
Ночью на небе один
Золотой апельсин.
Миновали две недели –
Апельсина мы не ели,
Но осталась в небе только
Апельсиновая долька (Луна, месяц)
Рассыпалось ночью зерно,
А глянули утром – нет ничего. (звезды)
Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Большая Медведица)
Бродит одиноко
Огневое око,
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает. (солнце)
Задание 2.
Решите анаграммы и исключите лишнее слово.
ЛОВАПОС РИССУИ ИРОНО КАРАТЕ
Ответ: Волопас, Сириус, Орион, ракета. Лишнее слово - «ракета»; остальные слова - названия созвездий.
Задание 3.
Конкурс капитанов «Вопрос-Ответ»
1.Сколько звёзд в Солнечной системе? (Одна – Солнце)
2. Что означает слово «астрономия»? (Наука о звёздных законах)
3. В каком направлении вращается наша Земля? (С запада на восток)
5. Доказательством чего является смена дня и ночи на планете? (Вращения Земли вокруг оси)
6. Сколько планет в солнечной системе? (9)
7. Как называется космический транспорт? (Ракета)
8. Назовите основной астрономический прибор. (Телескоп)
9. Кто был первым космонавтом Земли? (Ю. А. Гагарин)
10. Назовите естественный спутник Земли. (Луна)
11. Кого называли Главным Конструктором в нашей стране? (С. П. Королёв)
12. Назовите имя и фамилию первой женщины, побывавшей в космосе. (Валентина Терешкова)
13. Что означает слово «зодиак»? (Круг животных)
Физминутка. «Космическая зарядка». (6 слайд, презентация)
Чтобы в космос нам слетать,
Крепкими нам надо стать.
В космонавтов превратимся,
И к планетам устремимся.
Задание 4.
Перепрыгните реку и откройте планету:
СЕНАТИСУРЕЙН
Ответ: Енисей и Сатурн.
Задание 5.
За 5 минут надо составить как можно больше слов из букв слова «Космонавтика». Вам дается 5 минут.
Задание 6.
Прочитайте знаменитую фразу и ответьте, кому она принадлежит.
Ответ: «Человечество не останется вечно на Земле...» (К. Э. Циолковский).
Учитель: «Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет все околосолнечное пространство». Эти слова высечены на памятнике Циолковскому в Калуге.
История всегда чему-то учит. И эта история освоения космоса должна научить нас: никогда не отбрасывать чужие идеи, пытаться найти в них рациональное зерно, даже если на них лежит «печать невозможности».
Итак, давайте сделаем вывод нашего классного часа.
Еще совсем недавно люди Земли с замиранием сердца следили за каждым сообщением о достижениях в области космических полетов, а сегодня в космосе идут обычные трудовые будни и лишь по знаменательным датам вспоминают тех, с чьим именем связаны самые первые и потому самые трудные шаги в космос.
Среди них - С.П. Королев, Ю.А.Гагарин, В.В.Терешкова, Г.С.Титов и многие другие.
За очень короткий исторический срок космонавтика стала неотъемлемой частью нашей жизни, верным помощником в хозяйственных делах и познании окружающего мира. И не приходится сомневаться, что дальнейшее развитие земной цивилизации не может обойтись без освоения всего околоземного пространства.
Космонавтика нужна науке - она грандиозный и могучий инструмент
изучения Вселенной, Земли, самого человека.
IV. Итог занятия.
Определяется победитель, ребятам вручаются призы.
VI . Рефлексия.
Подними карточку с числом, которое соответствует настроению картинки. Если спросить космонавтов, с чего у них начиналась дорога в космос, мы непременно услышим: “С мечты”. Я желаю вам мечтать, фантазировать, стремиться к намеченной цели, и необязательно, чтобы вы стали космонавтами. Главное, чтобы вы стали хорошими людьми. И, думаю, сегодняшний урок останется в вашей памяти не только, как познавательный, но и как урок доброты, взаимовыручки, гордости за свою страну.
Марина Михайленко
Доброго всем времени суток, друзья и коллеги!
Предлагаю Вашему вниманию план мероприятий в подготовительной к школе группе № 1 «Звёздочка» ко Дню космонавтики.
1. Чтение художественной литературы: загадки о космосе; Е. П. Левитан «Малышам о звездах и планетах»; Н. Носов «Незнайка на луне»; стихи А. Хайт «По порядку все планеты …»; «На луне жил звездочет»; Р. Алдонина «Комета»; Г. Сапгир «Раскинув свой огнистый хвост…»; К. Булычев. «Тайна третьей планеты»; В. Бороздин «Первый в космосе»; чтение энциклопедической литературы посвящённой полётам в космос, космической технике, космическим телам «Космос», «Астрономия и космос», «Астрономия для дошкольников».
2. НОД: «Космическое путешествие»; «Рассказ о космонавтах»; «Наша планета Земля»; «Этот загадочный космос».
3. Беседы: «Первый космонавт»; «Планеты солнечной системы»; «Наша вселенная»; «Кто такие космонавты»; «Звездное небо - строение солнечной системы»; «Животные в космосе»; «Солнечная система»; «Юрий Гагарин-первый космонавт».
4. Рассматривание фото, иллюстраций, альбомов: «Астрономия»; иллюстрации о космосе, космонавтах; открытки «Этот загадочный космос»; «Большая книга космических аппаратов для мальчишек и девчонок».
5. Оформление книжной выставки о космосе и космонавтах «Через тернии к звёздам».
6. Изодеятельность: коллективная работа по аппликации и рисованию «Путь к звёздам»; «Встреча в космосе».
- аппликация: «Ракеты»; «Инопланетяне»; «Звезды на небе»; «Звезды и планеты»; «Полёт на луну».
- конструирование и ручной труд: «Ракета» оригами; конструирование ракет и космодромов из различного конструктора; «Наш космический корабль»; «Космический город» из Лего.
- рисование: «Звездный коллаж»; «Путь к звёздам»; «Ракета летит в космос»; «Планеты солнечной системы»; «Инопланетяне»; «Звездное небо»;
«Комические фантазии».
- лепка: «Космонавты»; «Ракета»; «Вот они какие, люди неземные".
7. Дидактические игры: «Восстанови порядок в солнечной системе»; «Звезды на небе»; «Найди лишнее»; «Найди ошибку»; «Планеты по порядку стройся!»; «Добавь словечко».
8. Подвижных игр: «Догони мою ракету»; «Космические салки»; «Космическая зарядка»; «Ждут нас быстрые ракеты»; «Космическая эстафета».
9. Сюжетно – ролевые игры: «Большое космическое путешествие»; «Мы – космонавты»; «В гостях у инопланетян», «Строители космодрома».
10. Просмотр презентаций: «Юрий Гагарин – первый космонавт»; «Планеты солнечной системы»; «Созвездия»; «Звездное небо»; «Что скрывает космос»; «Детям о космосе».
11. Выставка совместных работ (дети + родители): «Этот удивительный космос»; «Космические корабли».
12. Выпуск стенгазеты.
13. Краткосрочный проект «Этот загадочный космос».
14. Оформление родительского уголка о космосе, консультации для родителей: «Этот загадочный космос»; Памятка для родителей о том, как дать ребенку первоначальные представления о космосе, Вселенной, движении планет солнечной системы.
15. КВН для детей и родителей: «Что мы знаем о космосе?».
16. Слушание музыкальных произведений: «Марш космонавтов» А. Рыбников; «Мы дети галактики»; «Звездная песня неба» Г. Белов; «Я верю друзья» О. Фельцман, В. Войнович; «Трава у дома» В. Мигуля, А. Поперечный; «Знаете, каким он парнем был» А. Пахмутова, Н. Добронравов;
Публикации по теме:
Перспективный план мероприятий месячника толерантности Срок реализации плана: 15.10.2015 по 14.11.2015 г. Цель: Формирование основ толерантности у детей дошкольного возраста. Младший возраст.
Перспективный план мероприятий на год в средней группе Филимонова Вера АлександровнаПерспективный план мероприятий на год в средней группе. Сентябрь 1-ая неделя: Развлечение ко Дню Знаний "В.
План мероприятий «Год Российского кино» № п/п Мероприятие Сроки проведения Ответственный 1. Беседы с воспитанниками ДОУ на темы: «История Российского кино», «Профессия режиссер»,.
План мероприятий к Неделе воинской славы План мероприятий к Неделе воинской славы № п/п Наименование мероприятия Сроки, Дата мероприятия Ответственные Работа с педагогами 1.
План мероприятий ко Дню Победы План Мероприятий ко дню Победы Цель: Продолжать знакомить детей с боевыми традициями нашего народа. Вызывать желание подражать российским.
План мероприятий на зимние каникулы 2016 год объявлен Годом Российского кино. Поэтому каникулярную неделю мы решили посвятить именно кино. В рамках этой темы мы запланировали.
мария ганина
Задачи : Расширят знания детей о многообразии космоса , Солнечной системы и её планетах, звездах и созвездиях.
Познакомить с интересными факта и событиями космоса Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики .
Развивать связную речь, активизировать словарный запас.
12 апреля замечательный праздник – День Космонавтики . В ДОУ прошла неделя космонавтики . В течении недели педагогами групп Ганиной М . С и Майской О. Л была проведена с детьми непосредственно образовательная деятельность посвященная космосу , первому космонавту Юрию Гагарину , читали стихи, рассказы о космосе и космонавтах , проводили познавательные беседы, на которых дети узнали о планете Земля, о Солнце и звёздах, о полётах в космос . С детьми, была оформлена тематическая выставка посвященная Дню космонавтики . Работы получились яркие, оригинальные и красочные, еще был организован просмотр мультфильмов посвящённый космосу ребята с интересом просматривали мультфильм. Дети с большим интересом рассматривали книги и детские энциклопедии о космосе .
Публикации по теме:
«Навстречу к неизведанным планетам». Сценарий праздника к Дню космонавтики в старшей группе Цели: Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики. Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне, о космонавте,.
Здравствуйте, коллеги! Вы уже познакомились с конспектом НОД "В гости к кузюку", а теперь хочу вам представить фотоотчет этого мероприятия.
Фотоотчет о проведении Дня космонавтики в старшей группе:"Космос-далеко, космос-близко" Ракета-газета, сделанная родителями, здесь вся.
Коллективная работа ко Дню космонавтики в старшей группе. Цели и задачи: Продолжать знакомить детей с разной техникой нетрадиционного рисования,.
Отчет о проектно-исследовательской работе для старшей и подготовительной групп «Легкие планеты» Проектно-исследовательская работа "Легкие планеты"(для старшей и подготовительной групп) (Подготовили Дандыль А. А., Жидова Н. Н., воспитатели.
Лето прекрасное время года, особенно для детей. Что бы разнообразить досуг детей в нашем саду проводятся летние праздники, развлечения,.
Сценарий развлечения «День Космонавтики» в старшей группе. Праздничное развлечение «День Космонавтики» в старшей группе. Цель: расширение и углубление знаний дошкольников о космосе. Задачи:.
мероприятие, посвященное Дню Космонавтики
Подготовили: Петрова Татьяна Викторовна, Токкужина Динагуль Уразбаевна, Жалекешева Кульпан Жумагазиевна. КГУ «Костанайская коррекционная школа-интернат №2 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Управления образования акимата Костанайской области (апрель 2013г.)
Цель:
- Расширить представление о космосе, как о беспредельном пространстве, мире, обитателями которого являются звезды и планеты, другие космические объекты;
- подчеркнуть уникальность планеты Земля, ответственность людей за ее будущее;
- создать атмосферу сотрудничества и поиска, способствующую развитию познавательных способностей и формированию личного отношения к окружающему;
- формировать умение логически мыслить, выполнять умозаключения, опираясь на приобретенные знания и опыт;
- продолжать формировать умение детей содержательно, грамотно, связно и последовательно излагать свои мысли, активизировать словарь детей;
- воспитывать у детей нравственные чувства и отношения: дружелюбие, готовность прийти на помощь.
Предварительная работа.
Знакомство со знаменитыми космонавтами: Юрий Гагарин, Токтар Аубакиров, Талгат Мусабаев. Чтение книг о космосе, просмотр мультфильмов на космическую тему: «Тайна третьей планеты» и другие. Знакомство с Cолнечной системой, планетами Cолнечной системы. Рассматривание карты звездного неба, созвездий; рассматривание картинок космических кораблей, космического оборудования, космической одежды, пищи для космонавтов. Разучивание стихов с родителями на космическую тематику; выставка рисунков; конкурс поделок «Мой звездолёт»; строительные игры: «Космическая станция», «Луноход», «Космодром»; изготовление атрибутов для сюжетно — ролевых игр; сюжетно – ролевые игры: «Ракета летит на луну», «Будущие космонавты».
Ход занятия.
— Добрый день, дорогие друзья, гости нашего космического путешествия! Вас приветствуют командиры корабля: — Дина, Татьяна!
Ребята, вы уже много знаете о космосе. Мы много беседовали с вами на эту тему, читали книги, рассматривали иллюстрации, рисовали, изготавливали .
А сейчас давайте вместе с вами посмотрим слайд- шоу « Полет в космос».
— С незапамятных времён люди стремились в космос. Эта мечта отражалась в сказках, легендах, фантастических произведениях. В сказках люди поднимались в воздух на ковре-самолёте, в ступе, летали на метле. (Показ картинок)
И, наконец, мечта стала явью. Учёные и конструкторы создали первый космический корабль «Восток». (Слайд) Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные.
Первой в космос отправилась собака Лайка. В то время люди ещё очень мало знали о космосе, а космические аппараты ещё не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом пространстве. (Слайд) Через три года после неудачного полёта собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки Белка и Стрелка.
В космосе они побывали всего один день и удачно приземлились на Землю. (Слайд) Первой в Америке на ракете полетела в космос обезьяна. После удачного полёта в космос животных, стала открытой дорога человеку к звёздам. Через восемь месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился человек.
12 апреля 1961г. в 6:07 с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы вселенной.
Ребята, кто из вас скажет, как звали первого человека открывшего дорогу в космос?
Его звали Юрий Алексеевич Гагарин. (Слайд)
Люди много ездят по свету. Они передвигаются на поездах, на пароходах, на самолётах, но ещё ни один человек до Ю.Гагарина не мчался на корабле-ракете к звёздам.
Казахскими космонавтами называют Аубакирова и Мусабаева. Да, действительно, осенью 1991 года состоялся полет Токтара Аубакирова по так называемой казахстанской программе. А дублером у него был Талгат Мусабаев.
Стихотворение о своей мечте побывать в космосе нам расскажут Казановский Юра, Шмелев Андрей.
Расскажу вам по секрету:
Мы построили ракету
Из коробок, стульев, штор,
Забрались гурьбой под стол,
Взяли сок и бутерброды,
Вдруг лететь придется… годы?
Завели мотор и… р-р-раз…
Полетели мы на Марс.
Мы летели очень долго,
Дней… не знаю даже сколько!
Мчим в ракете над Землей:
Друг мой, я и пёсик мой.
В космос выходили дружно —
Космонавтам тоже нужно
Соблюдать там гигиену,
И подкручивать антенну.
Примарсились мы на час…
Съели бутерброды в раз,
А затем назад, домой,
Улетели на покой…
После нашего полёта…
Убираться неохота.
В доме полный кавардак,
Мама входит: «Вот так, т-а-ак!
Может, инопланетяне
Прилетели вместе с вами?
Перепачкали посуду,
Насорили мне повсюду?
Ну-ка, космонавты быстро
Всё убрать, чтоб было чисто!»…
Я открою вам секрет:
В космосе… порядка нет.
Завтра мы корабль построим,
Что бы плыть по свету морем…
А сегодня мы отправимся с вами в космическое путешествие! На чем же можно отправиться в космос? (ответы детей)
Конкурс 1. «Строим ракету» (веселая музыка) .
Ведущий приглашает две пары. Один ребенок встает прямо и поднимает руки вверх, сложив ладони вместе – это ракета. Другой должен как можно быстрее обмотать бумажным полотенцем, которое им дает ведущий. В результате получиться настоящая ракета, причем лицо заматывать нельзя, так как они «космонавты». Та пара, которая справится с заданием быстрее, побеждает.
Итак, ракеты готовы, нужно запастись едой и напитками.
Воспитатель :
Для работы на космической орбите потребуется много сил. А для этого необходимо правильно питаться. Но кушать в условиях невесомости - занятие довольно непростое. Для обеспечения космонавтам максимального комфорта вся пища для них упакована в тюбики - откручиваешь крышечку и вот, пожалуйста, на обед борщ или картофельное пюре, а на десерт в маленьком красивом тюбике ждет космонавта яблочное повидло. Так как мы пока еще готовимся к будущему полету в космос, то и тюбики с космической едой у нас будут ненастоящие, «тренировочные». Вы, конечно, знаете, что в космосе очень сложно есть из-за невесомости. Поэтому космонавтам приходится кушать особую еду из тюбиков и специальных баночек. А ведь им так хочется свежих фруктов! Давайте попробуем съесть их в невесомости.
Конкурс 2. «Завтрак космонавта» (музыка)
Двое держат веревку, на которой на нитках подвешены четыре яблока. Ведущий приглашает четверых участников, которые должны как можно быстрее съесть, не прикасаясь к нему руками, спрятанными за спиной.
При подготовке к выполнению различных задач на космической орбите, чтобы чувствовать себя комфортно в состоянии невесомости, необходимо как следует потренироваться. Для этого каждый игрок в условиях, «максимально приближенных» к полетным, попытается собрать как можно больше рассыпавшихся деталей одной из солнечной батарей космического корабля.
Группа мальчиков исполнит песню: «Звездная песня»
Гремят космодромы, как дальние грозы.
Глядят космонавты на шар голубой.
А где-то сияют высокие звезды (2 раза)
Что будут открыты и мной и тобой
Плывут они где-то своими путями
Сейчас неизвестно им даже самим
Что названы, будут они именами.
И очень возможно, твоим и моим.
Просторы отчизны ничто не тревожит,
Земля задремала и город притих.
А главный конструктор закончил, быть может
Чертеж звездолетов твоих и моих.
Конкурс 3. Вверх тормашками
Перед началом выполнения этого упражнения для каждой команды составляются вместе три стула. Члены команды поочередно ложатся на них таким образом, чтобы голова свешивалась с последнего стула. Закрыв глаза повязкой, участники за определенный промежуток времени собирают в коробку конструктор, раскиданный по полу в пределах досягаемости. Победа засчитывается той команде, игроки которой не оставят после себя никакого «космического мусора». Ход выполнения этого упражнения в целях безопасности контролируют двое взрослых
Воспитатель: Перед тем, как запустить в космос ракету, ученые рассчитывают траекторию ее полета. А можно ли заставить двигаться воздушный шарик по заранее намеченной траектории? Как вы считаете, ребята? Давайте проверим это на практике.
Перед эстафетой игроки каждой команды получают воздушный шарик . Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола. Выигрывает та команда, игроки которой закончили эстафету первыми и при этом допустили меньшее количество ошибок.
Ведущий: Наш корабль держит путь к планете «Дэнс», на этой планете живут, вы сейчас сами увидите, кто! /Появляются инопланетяне/
Инопланетянин : — Мы приветствуем вас земляне на нашей планете «Дэнс».
Мы, «Денсы», очень рады нашей встречи, сейчас мы вам продемонстрируем, какие гуманоиды живут на нашей планете.
Провожая вас на Землю, они подарили космическим экипажам вот этот подарок. Хотите узнать, что там? Тогда давайте скорее возвращаться назад!
Эмоциональная разрядка «Запуск ракеты»
К запуску космической ракеты приготовиться!
— Есть! Приготовиться!!! (отдают честь)
Пристегнуть ремни!
-Есть пристегнуть ремни (хлопок перед собой)
Включить контакты!
— Есть включить контакты (соединяют перед собой большие пальцы рук)
Завести моторы!!!
— Есть, завести моторы!! ! (вращают большие пальцы рук и нарастающий гул)!!!
Когда, гул стал громким, ведущий на пальцах ведет отсчет:
5,4,3,2,1 пуск!!
Все кричат : Ура! Ура! Ура!
Ведущий: А теперь, после благополучного возвращения домой, мы с вами можем узнать, что же подарили нам. Обитатели планеты подарили космический костюм на память о нашей встрече. А теперь фотография на память.
Ведущий : Время мчится, нельзя отставать,
Вместе выйдем на старт обязательно!
Каждый может штурманом стать
Или даже изобретателем!
Чтобы жизнь недаром прошла,
Чтоб твое запомнили имя,
Пусть открытия и дела
Будут добрыми, а не злыми!
Сергей Собянин: Добрый вечер, дорогие друзья. Я уверен, что далеко не все представители ракетно-космической отрасли и предприятий Москвы находятся здесь. Вообще в этой отрасли в Москве работают десятки тысяч людей. И мы с Игорем Анатольевичем Комаровым (генеральный директор государственной корпорации по космической деятельности «Роскосмос») решили в этом году пригласить вас в главный кремлевский зал, главный зал нашей страны, чтобы сказать вам спасибо и поздравить с вашим профессиональным праздником.
На самом деле это не просто какой-то узкий профессиональный праздник. 60 лет прошло с тех пор, когда начала свою историю ракетно-космическая эра. Эта отрасль является одной из главных, я бы сказал, наверное, главных ведущих научно-технических отраслей нашей страны, которая определяет развитие науки, технологий, место в мире нашей страны, задает направление развития многих и многих отраслей. И конечно, эта отрасль - это и мечта, мечта миллионов людей, которые хотели вырваться за пределы, выйти в космос, осуществить мечту человечества.
Конечно, это и отрасль, которая обеспечивает нам защиту и оборону. Без вас, без ваших изобретений, технологий, ракет наша страна точно себя в безопасности не чувствовала бы. Именно сплав российского атома и российского космоса обеспечивает голубое и мирное небо.
И российская отрасль - это, конечно, люди, это вы, которые здесь находитесь, в этом зале, люди, которые отдали всю свою жизнь, все свои таланты и умения, для того чтобы создать уникальные аппараты, уникальные технологии. Спасибо вам большое!
Не всегда эта отрасль развивалась равномерно. Когда-то вообще все возможности нашей страны были направлены на ее развитие. Были и годы, когда она находилась просто на грани развала. Примером тому может служить наш космический павильон ВДНХ. Я несколько лет назад пришел, я много чего видел в жизни, но то, что я там увидел, просто потрясло меня до глубины души. Когда на фоне портрета Гагарина торговали бабушки в фуфайках рассадой и вениками. Прошло несколько лет, и я надеюсь, что 12 апреля мы откроем новый павильон «Космос» вместе с российской космической корпорацией «Роскосмос» при полной поддержке Президента страны. Это будет один из самых лучших в мире космических павильонов. Так что я вас приглашаю.
Мы видим, что отрасль встает на ноги, начинает развиваться. Вспомнить хотя бы о запуске космодрома «Восточный». Это события мирового уровня. И я уверен, что у нашей космической отрасли большое будущее. Я уверен, что наши московские предприятия будут жить и развиваться. Хотел от имени москвичей сказать вам спасибо и поздравить с вашим замечательным праздником! С праздником, друзья!
Игорь Комаров: Уважаемые коллеги! Дорогие друзья! Дорогие ветераны! Я поздравляю вас с нашим праздником - с Днем космонавтики! Стало хорошей традицией отмечать этот праздник здесь, в Кремле, я надеюсь, эта традиция будет продолжаться. Я хочу выразить признательность Правительству Москвы и Мэру нашей столицы Сергею Семеновичу Собянину за сегодняшний вечер.
Действительно, этот праздник открыл новую страницу и новую эпоху в жизни не только нашей страны, но и человечества. И Сергей Семенович совершенно справедливо сказал, что в жизни мы переживали разные эпохи, и я хотел сказать, что символом внимания Правительства Москвы к нашим проблемам действительно является ВДНХ и павильон «Космос». Я недавно там был, и мы были несколько лет назад. Конечно, то ощущение, которое было, с одной стороны, в детстве, когда одним из самых ярких впечатлений было посещение ВДНХ, и особенно павильона «Космос», и то, о чем говорит Сергей Семенович, - с семенами, с продажей саженцев в этом павильоне. Было на самом деле удивительно, и многие не верили, что павильон может получить второе рождение, но действительно было сделано очень многое.
И буквально на днях побывав в павильоне, понял ту колоссальную работу, которая была сделана и службами города, и Мэрией Москвы, хочу сказать, что действительно, предприятия промышленные со своей стороны не подвели. И хотел поблагодарить предприятия и Москвы, и других городов, которые предоставили уникальные экспонаты.
Видна была забота ваша о том, чтобы они были в хорошем состоянии. Действительно, наша история была отражена в этом павильоне. И я думаю, что та работа, которая была проделана и Мэрией Москвы, и лично Сергеем Семеновичем, - она найдет оценку не только среди нас и работников ракетно-космической промышленности Москвы, но и со стороны всей страны. И конечно, обязательно нужно посетить этот павильон.
Я хочу сказать, что праздник День космонавтики - это день большого прорыва. Благодаря подвигу Юрия Алексеевича Гагарина, который был обеспечен работой сотен тысяч, миллионов людей на Земле, русский язык стал первым языком в космосе. И до сих пор является, кстати, обязательным для знания на Международной космической станции.
Если говорить про этот год, то он для нас особенный: мы отмечаем 20 лет Международной космической станции - величайшего высокотехнологичного проекта на околоземной орбите, в котором участвует 15 стран, и надо сказать, что этот проект является не только необходимым опытом, но мы уверены, что является основой. И мы обязательно сделаем шаг. И обсуждаем проекты окололунной станции, а в последующем - формирование лунной базы, полетов наших и к Марсу, и в дальний космос. Все это мы с вами обязательно сделаем.
Я хочу поздравить вас с праздником, который является не только праздником работников космической промышленности, но и всех тех, кто любит космос! Дорогие друзья! Я хочу пожелать вам счастья и успехов, благополучия вам и вашим близким! С праздником!
